部分政策原文

二、重點(diǎn)任務(wù)

（一）實(shí)施數(shù)字技術(shù)工程師培育項(xiàng)目。重點(diǎn)圍繞大數(shù)據(jù)、人工智能、智能制造、集成電路、數(shù)據(jù)安全等數(shù)字領(lǐng)域新職業(yè)，以技術(shù)創(chuàng)新為核心，以數(shù)據(jù)賦能為關(guān)鍵，制定頒布國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教程，分職業(yè)、分專(zhuān)業(yè)、分等級(jí)開(kāi)展規(guī)范化培訓(xùn)、社會(huì)化評(píng)價(jià)，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)的可銜接認(rèn)定相應(yīng)職稱(chēng)。在項(xiàng)目實(shí)施基礎(chǔ)上，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范培訓(xùn)體系，開(kāi)辟數(shù)字人才自主培養(yǎng)新賽道。

（二）推進(jìn)數(shù)字技能提升行動(dòng)。適應(yīng)數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，大力培養(yǎng)數(shù)字技能人才。加快開(kāi)發(fā)一批數(shù)字職業(yè)（工種）的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、基本職業(yè)培訓(xùn)包、教材課程等，依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)加大數(shù)字培訓(xùn)資源開(kāi)放共享力度。全面推行工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，支持行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校（含技工院校，下同）、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、公共實(shí)訓(xùn)基地、技能大師工作室等，加強(qiáng)創(chuàng)新型、實(shí)用型數(shù)字技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)。推進(jìn)“新八級(jí)工”職業(yè)技能等級(jí)制度，依托龍頭企業(yè)、職業(yè)院校、行業(yè)協(xié)會(huì)、社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織等開(kāi)展數(shù)字職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定。

（三）開(kāi)展數(shù)字人才國(guó)際交流活動(dòng)。加大對(duì)數(shù)字人才傾斜力度，引進(jìn)一批海外高層次數(shù)字人才，支持一批留學(xué)回國(guó)數(shù)字人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，組織一批海外高層次數(shù)字人才回國(guó)服務(wù)。加強(qiáng)留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園建設(shè)，支持?jǐn)?shù)字人才在園內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。推進(jìn)引才引智工作，支持開(kāi)展高層次數(shù)字人才出國(guó)（境）培訓(xùn)交流，加強(qiáng)與共建“一帶一路”國(guó)家數(shù)字人才國(guó)際交流，培養(yǎng)一批具有國(guó)際視野的骨干人才。

政策解讀

方案部署了數(shù)字技術(shù)工程師培育項(xiàng)目、數(shù)字技能提升行動(dòng)等六個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目將從產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、高校等層面入手，規(guī)劃未來(lái)數(shù)字人才的“成長(zhǎng)地圖”和培育體系，持續(xù)優(yōu)化人才要素結(jié)構(gòu)和發(fā)展環(huán)境，夯實(shí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)“加速跑”的人才“底座”。

近年來(lái)，數(shù)字人才不足、人才素質(zhì)與產(chǎn)業(yè)相關(guān)崗位需求不匹配、關(guān)鍵核心領(lǐng)域創(chuàng)新能力不夠等問(wèn)題日益凸顯。一方面是每年高校畢業(yè)生超千萬(wàn)，不少年輕人面臨就業(yè)壓力。另一方面是企業(yè)數(shù)字化發(fā)展產(chǎn)生大量新崗位，卻難以招到合適人才。

要讓機(jī)器人“聽(tīng)得懂”“干得對(duì)”，離不開(kāi)機(jī)器人工程技術(shù)人員；自動(dòng)化生產(chǎn)線布局建設(shè)，必須靠智能制造工程技術(shù)人員；把龐大廠礦變成“虛擬工廠”，需要數(shù)字孿生工程師

據(jù)測(cè)算，我國(guó)數(shù)字化人才缺口在2500萬(wàn)至3000萬(wàn)左右，而且還在不斷擴(kuò)大。特別是人工智能、智能制造、半導(dǎo)體、大數(shù)據(jù)等相關(guān)領(lǐng)域人才需求量激增。也正因?yàn)槿绱?，方案將?shù)字技術(shù)工程師培育放在六個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目首位，提出重點(diǎn)圍繞大數(shù)據(jù)、人工智能、智能制造、集成電路、數(shù)據(jù)安全等數(shù)字領(lǐng)域新職業(yè)，制定頒布國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范培訓(xùn)體系，開(kāi)辟數(shù)字人才自主培養(yǎng)新賽道。按照人力資源社會(huì)保障部計(jì)劃，每年將培養(yǎng)培訓(xùn)數(shù)字技術(shù)技能人員8萬(wàn)人左右。

方案提出，將加強(qiáng)高等院校數(shù)字領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，加大交叉學(xué)科人才培養(yǎng)力度，并充分發(fā)揮職業(yè)院校作用，推進(jìn)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造。

事實(shí)上，機(jī)器人工程、智能制造工程、無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程、材料智能技術(shù)、智能視覺(jué)工程等一批新專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為高校的新選擇，不僅得到學(xué)生的青睞，更在就業(yè)市場(chǎng)上得到廣泛認(rèn)可。

新一代數(shù)字技術(shù)日新月異。方興未艾的數(shù)字經(jīng)濟(jì)，已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要引擎。

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